TALLERES PSICOEDUCATIVOS
PROGRAMA DE PREVENCIÓN: TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN PSICOLÓGICA. (TMP)
OBJETIVOS
GENERALES:
- Prevenir las dependencias grupales.
- Sensibilizar sobre la vulnerabilidad a ser manipulado.
- Ofrecer información sobre los grupos de manipulación psicológica (GMP) y las técnicas de manipulación (TMP).
PARA LOS HIJOS:
- Aumentar el grado de conocimiento sobre las características de los GMP, el trastorno de dependencia grupal y la gravedad de sus consecuencias.
- Incrementar la percepción de riesgo de ser manipulados.
- Aumentar su capacidad de identificar GMP y situaciones de manipulación.
PARA LOS PADRES:
- Implicar a las familias en el proceso preventivo.
- Proporcionar información básica sobre manipulaciones psicológicas, coerciones y la dependencia grupal y sus consecuencias.
- Proporcionar pautas de reconocimiento para prevenir y/o actuar ante una situación de coerción o dependencia grupal.
- Facilitar el acceso a recursos a los que acudir para recibir tratamientos
METODOLOGIA
En el programa se plantean actividades individuales, grupales y se utilizan estrategias de aprendizaje tales como la práctica guiada, anticipación de situaciones, discusión de casos, etc.
El desarrollo del programa se realiza en 6 sesiones. Las sesiones se realizaran semanalmente y tendrán una duración de hora y media.
PROGRAMA
1ª SESIÓN: ¡Sé uno de los elegidos!
- Se centra principalmente, en conocimientos y creencias (susceptibilidad y severidad) relacionados con la experiencia del proceso de atracción-captación de un grupo de manipulación.
- Contenidos: ¿Cómo atraen a los jóvenes?, ¿Cómo los impresionan? Vulnerabilidad, gravedad de las consecuencias de haber sido captado.
2ª SESIÓN: El diario de Oscar.
- Se centra principalmente, en conocimientos y creencias (susceptibilidad y severidad) relacionados con las técnicas de manipulación y su uso en grupos que generan dependencia.
- Contenidos: Técnicas de manipulación y coerción más frecuentes utilizadas en dinámicas grupales.
3ª SESIÓN: ¡Te pillé!
- Se centra principalmente, en habilidades para identificar grupos coercitivos.
- Contenidos: Características de los grupos coercitivos.
4ª y 5ª SESIÓN: ¿Qué hago?
- Se centra principalmente, en habilidades para afrontar diferentes técnicas de manipulación usadas por grupos coercitivos.
- Contenidos: como afrontar y superar con éxito técnicas de manipulación que se dan en relaciones cotidianas grupales.
6ª SESIÓN: ¿Dónde puedo ir?
- Se centra principalmente en habilidades para buscar ayuda cuando se sospecha de un grupo o estamos sufriendo técnicas de manipulación.
- Contenidos: búsqueda y valoración crítica de información y recursos (Internet, instituciones, etc.) ¿Qué hacen?, ¿Dónde están?, ¿Cómo acceder?